לאחרונה יצאה לאור חוברת מס' 2 של כתב העת בנושאי חינוך, חברה ותרבות במגזר הדרוזי והצ'רקסי – אלבוסתאן. בחוברת מבחר מאמרים בנושאים המעסיקים את מערכת החינוך במגזר זה. את מרבית המאמרים חיברו אנשי חינוך ואקדמיה מהמגזר הדרוזי. בין נושאי המאמרים; "תמורות בחינוך הדרוזי בישראל", מאת ד"ר אכרם חסון, "המחנך האומן והחינוך למציאות", מאת מאג'יד עליאן, "ייעוץ חינוכי במגזר הדרוזי כמקדם מיטביות", מאת ד"ר דליה לורנץ ועוד.
אחד המאמרים המרכזיים בחוברת, בשם "הערכה לתוכנית הלימודים במורשת דרוזית", מציג ממצאי מחקר, ראשון מסוגו, שבדק עמדות תלמידים ומורים בבתי"ס על יסודיים במגזר הדרוזי לגבי חשיבות שיעורי המורשת הדרוזית. שיעורי המורשת הדרוזית הוכנסו לתוכנית הלימודים בבתיה"ס התיכוניים של העדה לפני מספר שנים. במחקר השתתפו 954 תלמידי כיתות י"א ו30- מורים מ13- בתי"ס על יסודיים. על פי תוצאות המחקר, מעל ל84%- מהתלמידים ציינו כי לימודי המורשת חשובים מאוד לעדה הדרוזית. 56% מהתלמידים אף ציינו בשאלון, כי שיעורי המורשת אהובים עליהם תמיד ו32%- נוספים אהבו לעתים קרובות את השיעורים. גם מרבית המורים, מעל ל60%-, הביעו שביעות רצון מהתוכנית וממרבית מטרותיה.
ד"ר אסתר הס
Scientific Coordinator – Prof. I. Dafinoiu
Psychoanalytical Psychotherapy in the Ultra-Orthodox
Community: Contradiction, Conflict or Possible
Tension
ברכות חמות לד"ר אסתר הס שעברה בהצלחה את ההגנה הפומבית וקבלה את התואר בחוג לפסיכולוגיה באוניברסיטת "Alexandru Ioan Cuza" ביאש, רומניה. המנחה שלה פרופסור דפינויו.
ברכות חמות לד"ר דביר פלג ולד"ר זכריה ציוני שעברו בהצלחה את ההגנה הפומבית וקבלו את התואר בחוג לכלכלה ומינהל באוניברסיטת "וסט" טימישוארה, רומניה. המנחה המדעי שלהם היה פרופסור גאורגה יונסקו.
ברכות חמות לד"ר אשרף פטום שעבר בהצלחה את ההגנה הפומבית וקבל את התואר בפקולטה לשפות באוניברסיטת "וסט" טימישוארה, רומניה. המנחה שלו פרופסור הורטנסיה פרלוג.
ב-15/11/11 ד"ר אכרם חסון ארח במכללת הכרמל משלחת של סופרים מאזרביג'אן. נערך מפגש של המשלחת עם הסופר א.ב. יהושע ועוד סופרים ואינטלקטואלים. לכתבה על הביקור
המדבר הוא מקום מיוחד שכיף להגיע אליו לפרקי זמן קצרים כדי לחוות פראיות, עצמה ושקט, אך מרבית בני האדם אינם יודעים להעריך את סגולותיו ואת ערכי הטבע הייחודיים שבו, לרבות את מגוון מיני העופות, שמצאו דרכים מרתקות להסתגל לתנאים הקשים מנשוא במשך רוב ימות השנה. לקריאת המאמר השלם
לימודי תואר שלישי
מסלול הלימודים לתואר דוקטור החל כפרויקט משותף למכללת כרמל ואוניברסיטאות ברומניה בשנת 2000.
במשך שנות הפרויקט סיימו עשרות ישראליים את התואר השלישי-PH.D,בתחומי לימוד שונים.
בין הבוגרים שלנו ישנם רבים שהתקדמו ותופסים היום משרות רמות,לדוגמא: אחד הבוגרים שסיים שני תוארי דוקטורט באוניברסיטת "בבש-בולאי",היום הוא מרצה באותה אוניברסיטה בפקולטה ללימודי תולדות אירופה. אחר מרצה באוניברסיטת חיפה,אחד באוניברסיטת תל-אביב, אחד במוסד ללימודים בין תחומי ב הרצליה והרשימה עוד ארוכה.
מסלולי הלימוד מגוונים ויקבעו באופן אישי עפ"י הצעת המחקרמנחה אישי : לרשות כל סטודנט עומד מנחה אישי מטעם האוניברסיטה בחו"ל,יועץ ומנחה את הסטודנט בהכנת עבודת המחקר ויועץ בכל תהליך הלימוד
פרויקט הלימודים נמשך 3-5 שנים. לאחר קבלתו כסטודנט למחקר (דוקטורנט),בשנה ראשונה ללימודיו לוקח "קורסים צמודים" באוניברסיטה, באותה פקולטה שהוא בחר, נבחן ומגיש עבודות, לאחר סיום המבחנים והגשת העבודות הוא מתחיל את המחקר, כשהוא צמוד למנחה מדעי מטעם באוניברסיטה.
מידע כללי על לימודי תואר שלישי-Ph.D
א. תואר שלישי הוא המדרגה העליונה של לימודים אקדמיים המביאים לפיתוח ושיפור הידע והמחקר המדעי. לימודי תואר שלישי בנויים משני מרכיבים:
1. תוכנית המבוססת על לימודים אקדמיים מתקדמים.
2. תוכנית מחקר מדעי.
3. הכללת שני המרכיבים הכרחית בכל צורות הלימוד.
א. בלימודי תואר שלישי יש שתי קטגוריות: תואר שלישי מדעי, ותואר שלישי מקצועי.
תואר שלישי מדעי: מבוסס על יצירתיות ומחקר מדעי מתקדם, התורם לפיתוח היכולות והכישורים הקוגניטיביים.
הידע, היכולות והכישורים הקוגניטיביים, במישור הכללי ובתחום ההתמחות מקנים לבוגר תואר שלישי את היכולת:
1. להבין בצורה שיטתית ומקיפה את תחום הלימוד, ולהשתמש בשיטות מחקר ענייניות.
2. להגות וליישם מיזם מחקר ולנהל את המחקר בהתאם לתנאי החובה והמוסר. (תוך יושרה ושמירה על כללי האתיקה)
3. לתרום להתקדמות תחום הידע באמצעות מחקר מקורי שהשפעתו תוכח בפרסומים מדעיים במישור הלאומי והבין לאומי.
4. לשמור על גישת ניתוח ביקורתית, להעריך, לבחון ולגבש רעיונות חדשים ומורכבים.
5. לתרום לקידום הטכנולוגיה, הפיתוח החברתי והתרבותי, בהקשר של כלכלה המבוססת על ידע.
תואר שלישי מקצועי: מבוסס על ניתוח מחקרי מדעי של הביצועים והכישורים המקצועיים של הסטודנט לתואר שלישי ברמה לאומית לפחות, תוך תרומה לידע שלו, לכישוריו וליכולותיו.
הידע, הכישורים והיכולות, במישור הכללי ובתחום ההתמחות מקנים לסטודנט לתואר שלישי את היכולת :
1. להבין בצורה שיטתית ומקיפה את תחום התמחותו, ולעשות שימוש בשיטות מקצועיות מתקדמות המתקשרות לאותו תחום;
2. להגות ולהוציא לפועל מיזם מחקר המתייחס לביצועים המקצועיים ולנהל את המיזם בהתאם לכללי החובה והמוסר המקצועיים. . (תוך יושרה ושמירה על כללי האתיקה המקובלים במקצועו)
3. לתרום לפיתוח המקצועי-מעשי של תחום התמחותו ברמה הלאומית והבין לאומית.
4. לנתח בגישה ביקורתית, להעריך, לבחון ולגבש רעיונות חדשים ומורכבים הקשורים לתחום המקצועי המעשי, או ליצירה האמנותית שלו עצמו.
5. לתקשר עם הקהילה המקצועית והחברה האזרחית בתחום המומחיות שלו.
האוניברסיטאות מופיעות ברשימת המוסדות להשכלה גבוהה כמוסמכות להעניק תארים אקדמאים BA, MA ו-Ph.D .
על המעונין/ת ללמוד לפנות בכתב למשרד החינוך ולקבל אישור אישי, המחלקה להערכת תארים ודיפלומות מחו"ל, רח' כנפי נשרים 22, ירושלים. פקס – 02-5601436.
עפ"י חוק המועצה להשכלה גבוהה, תיקון מס' 11, הלימודים לא מתקיימים בישראל כשלוחה ולא בשיטת -"Distance Learning"
הלימודים נערכים ישירות במוסד האם.
הסטודנט/ית מתקבל/ת לאוניברסיטה ללימודים בשיטת ה-"Part-Time", במעמד של תלמיד מחקר, ולאחר אישור הצעת המחקר על ידי הרשויות המוסמכות נקבעת תוכנית מחקר בשיתוף עם המנחה המדעי של האוניברסיטה.
תנאי הקבלה:
תואר MA מוכר.
ראיון אישי.
אישור נושא המחקר.
יכולת התמודדות עם טקסט אקדמי באנגלית
מסמכים דרושים להרשמה:
טופס הרשמה למכללה (יישלח בדוא"ל למתעניינים)
תעודת בגרות
תעודת BA וגיליון ציונים
תעודת MA וגיליון ציונים
תעודות מקצועיות (הוראה, הנדסאי, אחות וכד') וגיליון ציונים
מכתב המלצה ממקום העבודה
קורות חיים – CV
רשימת פרסומים – (מאמרים/ספרים שפורסמו)
אישור רפואי
8 תמונות פספורט
צילום צבעוני של דרכון בתוקף
אישור העדר רישום פלילי מהמשטרה
תעודת לידה + תעודת נישואין או תמצית רישום במירשם התושבים
קורסים והכשרות
מכללת הכרמל מספקת קורסים והכשרות מקצועיות במגוון רחב של נושאים, מאושרים על-ידי משרד התמ"ת.
לפרטים נוספים בנוגע לתוכניות הלימוד, מועדי הרישום, עלויות, וכיו"ב, יש לפנות למזכירות המכללה.
להורדת טופס הרשמה
